東海大学菅生高校吹奏楽部が大事にする「やかぜ」と野球部の応援

吹奏楽部員たちが部活に燃える日々の中で、書き綴るノートやメモ、手紙、寄せ書き……それらの「言葉」をキーにした、吹奏楽コンクールに青春をかけたリアルストーリー。

本連載「吹部ノート」では、部員たちの熱いドラマをお届けしているのだが、その指導にあたる顧問の先生は、何を考え、何を生徒たちに伝えているのだろうか。

前回に引き続き東海大学菅生高等学校吹奏楽部 顧問・加島貞夫先生に話を聞いた。

シリーズ最新刊『吹部ノート 第73回全日本吹奏楽コンクール』（発行：（株）日本ビジネスプレス 発売：ワニブックス）が電子書籍で好評発売中。

加島貞夫(かじま・さだお)先生
1961年3月29日生まれ。東京都昭島市出身。法政大学第二高等学校を経て、法政大学文学部英文学科卒業。1983年、開校（当時は東京菅生高等学校）より英語科教員となり、吹奏楽部初代顧問に就任。全日本吹奏楽コンクールに10回出場（金賞5回）、全日本アンサンブルコンテスト20回出場。2026年現在の肩書は校長補佐。

入院体験から生まれた「加島節」

　東海大学菅生高校吹奏楽部の練習では、特別なことはやっていないと顧問・加島貞夫先生は語る。放課後の部活動は、基本的に16時から18時までの2時間。学校前から駅へ向かうバスの最終便に部員たちが間に合うよう、たとえコンクール前でも19時には練習は終わる。休日は9時から17時まで。

　ライバル校に比べると、トータルの練習時間は少ない。

　東海大学菅生高校では「音づくり」を大切にしているが、日々の基礎合奏は学生指揮者が中心になっておこなっている。基礎合奏や、加島先生による合奏練習がおこなわれるのは、おもに学生食堂だ。これも吹奏楽の強豪校では珍しいことだろう。

　加島先生は「音づくり」の中から菅生サウンドが醸成される過程をこう語った。

「まずは『もっと鳴らせ』から始まります。そこから、『音が開いてるよ（音の輪郭がぼやけたり、荒れた音になったりすること）』といったアドバイスや調整を加えていきます。最初は鳴らすようにうながし、次にそれを整え、かといって響きを抑えないようにする……というところを心がけています」

　東海大学菅生高校の演奏は、「音づくり」から生まれる説得力のある分厚い菅生サウンドに加えて、観客の心を強く引きつける推進力にも特徴がある。これについて加島先生には持論がある。

「僕は小節線というものは不要だと思っています。あれが音楽の理解や表現を妨げる一因になっているのではないかと思っています。たとえば、4拍子において1拍目と3拍目に強拍を置くというリズム構造が基本とされていますが、菅生高校では2拍目と4拍目に強拍を置くようにしていて、それが音楽の推進力につながているんです」

　それ以外にも、全員がスコアを持って他パートの動きを意識しながら合奏すること、フレーズがどこへ向かっていくのかを考えることも加島先生は大切にしている。

　また、東海大学菅生高校の演奏の魅力は強奏部の迫力だけでなく、弱奏部の美しさにもある。歌心に満ちたその表現は「加島節」とも称される。実は、ここにも加島先生が生まれつき右耳の聴力がないということが関係していた。

「小さいころ、14回も耳の手術を受けました。それで入院しているときに病室のテレビで見た演奏に大きな影響を受けました。いちばん衝撃的だったのは小5のときに見たカーペンターズですね。それから、ポール・モーリアなどイージーリスニングも大好きでした。吹奏楽で『歌う』ことの原点は病院で触れた音楽です」

　幼少期の体験によって得られた「歌心」がもとになり、テンポの揺らぎによって表現される独特のアゴーギクが「加島節」の味わいを生みだしているのだ。

部活の最初におこなう「やかぜ」

　全日本吹奏楽コンクールで好成績を残す名指導者の多くに共通することがある。それは、「好成績を残すことよりも、生徒たちが人間的に成長することを重視する」という根本的な姿勢である。

　その点は加島先生も同じだ。

「まず、人の心の痛みが分かり、感謝できる人間になってもらいたい、ということがあります。また、何をするにしても心が動く人間であってほしい」

　自分の心が動くこと、人の心が動くことに敏感になることは思いやりにもつながり、また、聴く人を感動させる音楽にもつながるということだ。演奏技術の前に、まず人間力を高めることが大事だと加島先生は考えているのだ。

　東海大学菅生高校といえば、部活の最初に部員たちがおこなう「やかぜ」という独自の風習がある。...